这个学位的目标，就是培养复合型的人才，既能为个人全人发展及成长的基础工程，培育有理解能力并能主动陪伴孩子的咨询者，为人类的全人健康做扎实的奠基工作，又能管理该事业，成为这个领域的领头人和创造者，成为有国际影响力的带头人。
这个课程需要完成48个学分，它可以在2年期间完成。整个课程是用中文及远程的方式进行。实习期间，可以在中国贝德幼儿全人教育中心进行。通过后，即可取得管理幼儿心理咨询硕士学位。
这个管理幼儿发展及咨询的心理学硕士学位课程，是幼儿发展及教育领域中的新创造，具有划时代的前瞻性。希望更多有理想有抱负的人能够加入我们，一起为幼儿心理教育作出努力及贡献。
幼儿教育一直是教育的重中之重，因为它是一个人成长的基础，就像盖一栋房子，基础的稳固及厚重，会影响到它的高度及承载度。美国哈佛大学心理学家Erik Homburger Erikson的埃里克森八阶段理论强调早期孩子的发展能够对儿童、青少年及成人的成长有着至为关键的作用。孩子的自我认同也与幼儿的成长有着不可忽视的纽带关系。无论是西方国家或是中国，幼儿园及托管中心的教育方式一直是家长们关心的焦点。只是，智力的发展在幼儿教育发展的历史长河中，往往是焦点中的焦点，心理的健康没有受到更多应有的重视，导致很多幼小孩子内心的压抑及老师们的担心与不安但却不知如何协助。这也是形成越来越多儿童及青少年的抑郁、自伤、自杀的行为的根本原因。有鉴于此，中美全人教育心理学家决定在本校–美国金门学院开展幼儿发展与心理咨询的硕士专业，希望能够培养一批专业的幼儿心理咨询师来改变幼儿及早期教育的生态。
在中国，贝德幼儿全人教育中心拥有一支专业性很强的包括多名心理学和幼儿教育教授的专家队伍，在十年前就已经展开了幼儿的心理陪伴与咨询的探索，而且取得非常好的成效。在与校长多方讨论后得到认可下，决定与贝德机构开展合作的关系，希望能够在教育及心理咨询与辅导的领域上得到更扎根的落实，相信在未来，能够在一个人成熟的过程中，尽一点绵薄之力，而减少更多家长的焦虑，幼儿老师的困难，及心理医院及诊所的压力，也让孩子的儿童期，青少年期，更稳定平和的度过。
心理学发展史及系统（History and Systems of Psychology）
儿童发展心理学 (Child Development Psychology)
超个人心理学（Transpersonal Psychology）
情绪心理学（Psychology of Emotion）
心理智力学（Psychological Intelligence）
跨文化亲子关系心理学 (Psychology of Parenting & Family)
整合教育学 (Integral Education)
幼儿心理咨询技能（Child Counseling Skills）
表达艺术与幼儿心理咨询学（Expressive Art and Child Counseling Psychology）
沟通心理学（Psychology of Communication）
实习（Internship / Practicum）
论文（Capstone Thesis Project）
数据驱动的管理决策（Data-Driven Managerial Decisions）
管理者的批判性思维（Critical Thinking for Managers）
组织行为学（Organizational Behavior）
商业创业（Business Entrepreneurship）
营销管理策略（Marketing Management Strategy）
全球业务战略（Global Business Strategy）
二年的课程，为的是理论上对幼儿的全人发展及如何陪伴他们，建立一扎实的指导思想，同时在实习的过程中，加强陪伴孩子的能力。这个课程要求48学分，其中40个学分为理论，4个学分为实习，4个学分为论文。课程基本上以线上形式呈现，但有必要时可以线下进行。我们鼓励学生尽可能用与教授互动的方式进行，以避免“你说我听”的僵硬与被动，为的是培育学生的主动性思维，进而在陪伴孩子的成长与发展的过程，提供孩子更自由，更主动的环境，如此他们就能够成为自己的主人，一个有主动性，辨析能力，掌控能力，创造力及想象力的人。
鉴于幼儿心理咨询专业是个开拓的专业，也可以说是最前沿的学问，因此，学员又能有一定的管理和领导才能，相信在幼儿教育甚至儿童教育的领域上，都是非常需要的。拿到学位之后的毕业生，如果你想要继续出国做进一步的学习，我们可以为你推荐。
无论是中国或西方国家，对于心理教育及健康都非常的看重。我们目前已经跟很多的幼儿机构合作，未来也可以将你推荐到适合你的地方，一展长才。幼儿心理咨询师是个非常稀缺但又非常重要的专业，你将来的发展路的宽阔及可能性是可以预见的。
毕业后，你可以通过考试成为幼儿心理咨询师，或讲师，甚至开办幼儿咨询中心或机构。这都取决于你的想法、能力及选择。我们可以协助你。
1. MSAP610 心理学发展史及系统（History and Systems of Psychology）：4学分，2022，Winter Term（1月 – 3月），宋广文.
2. MSAP611 跨文化亲子关系心理学(Psychology of Parenting & Family-East & West)：4学分，2022，Winter Term（1月 – 3月），许玉萍
3. MSAP612 儿童发展心理学(Child Development)：4学分，2022，Spring Term（4月 – 6月），宋广文
4. MSAP613 情绪心理学(Psychology of Emotion)：4学分，2022，Spring Term（4月 – 6月），梁学东
5. MSAP614 表达艺术与幼儿心理咨询学(Expressive Art and Child Counseling Psychology)：4学分，2022，Summer Term（7月 – 9月），张嘉真、李志鸿
6. MSAP615 整合教育学(Integral Education)：4学分，2022，Summer Term（7月 – 9月），朱彩方
7. MSAP616 沟通心理学（Psychology of Communication）：4学分，2022，Fall Term（10月 -12月），张宝蕊
8. MSAP617 心理智力学（Psychological Intelligence）：4学分，2022，Fall Term（10月 -12月），张冬玲，周宝臣
9. MSAP618 超个人心理学（Transpersonal Psychology）：4学分，2023，Winter Term（1月 – 3月），张宝蕊
10. MSAP619 幼儿心理咨询技能(Child Counseling Skills)：4学分，2023，Winter Term（1月 – 3月），杨艳琴
11. MSAP604 实习(Practicum)：4学分，2023，Spring Term（4月 – 6月), 贝德幼儿中心负责人。
12. MSAP600 论文 (Capstone Thesis Project)：4学分，2023，Summer Term（7月 – 9月），指导教授 张宝蕊
13. 毕业典礼：2023年12月。
1. MBA506 营销管理策略 (Marketing Management Strategy) 4学分，2022, Spring Term（7月 – 9月） 贾丽军博士
2.MBA504 组织行为学 (Organizational Behavior) 4学分，2022， Fall Term（7月 – 9月） 刘镓玮博士
3. MBA507 全球业务战略 (Global Business Strategy) 4学分，2022， Summer Term（10月 – 12月） 高丽博士
4. MBA505 商业创业 (Business Entrepreneurship) 4学分，2023， Winter Term (1月 – 3月） Wayne Lim博士
5. MBA501 数据驱动的管理决策 (Data-Driven Managerial Decisions) 4学分，2023， Spring Term（4月 – 6月）张适宇博士
6. MBA502 管理者的批判性思维 (Critical Thinking for Managers) 4学分，2023， Fall Term（7月 – 9月）刘镓玮博士
